Ders çalışırken zihin açan dua: Tâhâ Suresi 114. ayet

Dua, insanı rahatlatan, manevi huzur veren ve başarı yolunda gayret etmeye yönlendiren güçlü bir telkin niteliği taşımaktadır. Ancak gerçek başarıya ulaşmak için yalnızca istemek yeterli olmamakta; düzenli çalışma, zamanı doğru kullanma ve dikkat dağıtan alışkanlıklardan uzak durma da büyük önem arz etmektedir.

Bilgi sahibi olmanın yanı sıra, bu bilginin ne işe yaradığını, nasıl kullanılacağını ve insanlığa ne gibi faydalar sağlayacağını kavramak, yani ilimle birlikte hikmeti dilemek de büyük bir değer taşımaktadır.

DERS ÇALIŞIRKEN ZİHİN AÇIKLIĞI İÇİN OKUNABİLECEK DUA

Ders çalışmaya başlamadan önce, Kur’an-ı Kerim’de yer alan Tâhâ suresinin 114’üncü ayetinde geçen kısa dua okunabilir.

Tâhâ suresinin 114’üncü ayetinde Hz. Muhammed’e “Rabbim, ilmimi artır” diye dua etmesi emredilmektedir. Bu ayet, öğrenmenin ve ilim talebinin insan hayatında sonu olmayan bir yolculuk olduğunu hatırlatır.

TÂHÂ SURESİ 114’ÜNCÜ AYETİNİN OKUNUŞU VE ANLAMI

Tâhâ suresi 114’üncü ayetinin tamamının okunuşu şöyledir:

“Fe teâlallâhül melikül hakk. Ve lâ ta’cel bil Kur’âni min kabli en yukdâ ileyke vahyühû ve kul Rabbi zidnî ilmâ.”

Ayetin Türkçe anlamı ise şöyledir:

“Gerçek hükümdar olan Allah yücedir. Sana vahyedilmesi tamamlanmadan Kur’an’ı okumakta acele etme ve ‘Rabbim, ilmimi artır’ de.”

Ders çalışırken ayetin tamamı okunabileceği gibi, ayetin sonundaki “Rabbi zidnî ilmâ” duası da tek başına okunabilir.

PEYGAMBERİMİZİN HAFIZAYI GÜÇLENDİREN DUASI

Hafızayı güçlendirmek ve öğrenilen bilgilerin unutulmaması amacıyla Hz. Peygamber’den rivayet edilen uzun bir dua da bulunmaktadır. Diyanet İşleri Başkanlığı Din İşleri Yüksek Kurulu, bu rivayeti Tirmizî’nin “Deavât” bölümüne dayandırmaktadır.

“Allâhümmerhamnî bi terk’il-meâsî ebeden mâ ebkaytenî. Verhamnî en etekellefe mâ lâ ya’nînî. Verzükni hüsn’en-nazari fîmâ yürzîke annî. Allâhümme bedî’as-semâvâti vel-ard, zel-celâli vel-ikrâmi vel-izzetilletî lâ türâm. Es’elüke yâ Allah, yâ Rahmân, bi celâlike ve nûri vechike en tülzime kalbî hıfza kitâbike kemâ allemtenî. Verzükni en etlüvehû ale’n-nahvillezî yürzîke annî. Allâhümme bedî’as-semâvâti vel-ard, zel-celâli vel-ikrâmi vel-izzetilletî lâ türâm. Es’elüke yâ Allah, yâ Rahmân, bi celâlike ve nûri vechike en tünevvira bi kitâbike basarî, ve en tutlika bihî lisânî, ve en tüferrice bihî an kalbî, ve en teşraha bihî sadrî, ve en tağsile bihî bedenî. Fe innehû lâ yuînünî ale’l-hakkı gayrüke ve lâ yü’tîhi illâ ente. Ve lâ havle ve lâ kuvvete illâ billâhil aliyyil azîm.”

HAFIZA DUASININ TÜRKÇE ANLAMI

Bu duanın Türkçe anlamında, Allah’tan günahlardan uzak kalabilmek, faydasız uğraşlardan korunmak ve doğruyu görebilmek dilenmektedir.

Duanın devamında, Kur’an’ın kalbe yerleşmesi, gözleri nurlandırması, dili açması, kalbi ferahlatması ve göğse genişlik vermesi istenmektedir. İnsan, hakkı bulma ve bilgiyi doğru biçimde kullanma yolunda gerçek yardımın yalnızca Allah’tan geldiğini ifade etmektedir.

Bu dua, sadece daha fazla bilgi sahibi olmayı değil, aynı zamanda öğrenilen bilgiyi doğru yerde kullanabilme hikmetini de istemeyi öğretmektedir.

İLİMLE BİRLİKTE HİKMETİN ÖNEMİ

İlim, bir konuda bilgi sahibi olmak anlamına gelirken; hikmet ise o bilginin anlamını, yerini ve nasıl kullanılması gerektiğini kavrayabilmektir.

Bir öğrencinin çok şey bilmesi tek başına yeterli olmayabilir. Bildiklerini doğru değerlendirebilmesi, öğrendiklerini faydalı bir sonuca dönüştürebilmesi ve kendi yeteneklerini tanıması da gerekmektedir.

Başarı hedefi belirlenirken kişinin yetenekleri, ilgileri ve kapasitesi dikkate alınmalıdır. İnsan, kendisini başkalarıyla yarıştırmak yerine, kendi imkânları doğrultusunda ilerlemeli; Allah’tan ilimle birlikte hikmet, anlayış ve doğru karar verebilme gücü dilemelidir.