Gençlik Başımda Duman
Değerli dostlarım sevgi, saygı ve hürmetleri iletiyorum sizlere.
Geçen yazımızda 3-12 yaşlar arasında çocuk pedagojisinde yapılması doğru veya yanlış olan davranışlardan bahsettik.
Bugün de gençlik döneminden bahsedeceğim.
Çok önemli olduğunu düşündüğüm yönlerini yazacağım tabi ki. Kültürümüzde genel olarak genç dediğimizde aklımıza gelen;
Güçlü-kuvvetli, yaşam dolu, geç yatan geç kalkan, burnu bir karış havada ayakları yere değmeyen, sakar, hayatın güçlüklerini anlamayan, yarınını düşünmeyen çocuklar… Kime göre, yetişkinlere göre.
Peki, gencimizin gözünden dünya nasıl acaba?
Okumak, tahsil yapmak, iş güç sahibi olmak, evlenmek, siyasetten anlamak, insanlara güvenmek, anne babayı sorgulamak, öğretmenlerini sorgulamak/eleştirmek, ben kimim?/kim gibi olmalıyım demek…
Sonuç, bu büyüklerde hayatı çok abartıyorlar canım.!!
***
-Çocuğumuz doğduğunda kimlik çıkartırız değil mi? Çeşitli bilgiler yer alır kimliklerde. TC kimlik no, adı, soyadı, doğum yeri gibi bilgiler… İşte ergenlik dediğimiz dönemde kişiliği anlamında çocuğumuzun kendine özel kimliğini, kişiliğini oluşturduğu zamandır.
-Bilimsel ifadesiyle ya kimlik kazanacak ya da rol karmaşası yaşayacaktır.
–On iki-yirmi yaşlarını kapsar.
Yetişkinlik dönemlerinde başarılı bir birey olabilmenin yolu, 12-20 yaşlarını kapsayan bu dönemde, bireyin kimlik kazanma sürecini başararak, rol karmaşalarından kurtulmasına bağlıdır.
Kimlik kazanma sürecinin sağlıklı bir şekilde gerçekleştirilebilmesi için bu döneme özgü karmaşanın yaşanması gerekir. Yani sular önce bulanacak dönemin sonlarına doğru durulacaktır. Dönem süresince rol karmaşaları çözülmezse, yetişkin yaşamında problemler devam edecektir.
Ergen kim olduğunu sorgulayarak başladığı süreçte ailesinden başlayarak hayata dair her şeyi sorgular.
Sanattan siyasete, mesleklerden yetişkin yaşamına kadar… Kim olacağına, hangi mesleği seçeceğine, hangi dine ve düşünceye inanacağına, hangi lise ve üniversitede okuyacağına, karşı cinsle ilişkileri anlamında evliliğe yönelik düşüncelerine kadar yetişkinlik yıllarının alt yapısı hazırlanır. *
Bu yıllarda çok farklı deneyimler geçirmeye, hayatı sorgulamaya ve öğrenmeye ihtiyacı vardır. Bu hayatı ve kendini sorgulama aşamalarında öğretmenler ve anne babalar, gerek gence örnek teşkil etme(rol model olma), gerekse tecrübelerinden yararlandırmaları çok önem kazanmaktadır.
Unutulmaması gereken gencin kanının deli aktığı bu gençlik döneminde,
anne babayla zıtlaşma,
ters düşme,
söz dinlememe,
farklı arkadaşlıklar edinme,
farklı hedefler kurma
hayata dair hatalar yapma,
saman alevi gibi parlama,
anne babadan uzaklaşma gibi durumlar yaşanabilir.
Gencin akşamdan sabaha sürekli fikirleri değişebilir.
Korkulacak bir durum değildir. Sabırlı olmamız ve hayata hazırlanan bir çocuğumuz olduğunu unutmamamız ve gelip geçici bir dönem olduğunu hatırlamanız yeterli olacaktır.
Çünkü sular bulanmadan durulmaz.
Hoşça kalın.
Kaynak: *Yürükcü, Murat, ikiartı bir, psikosomatik rahatsızlıklar ve terapi yöntemleri, kitap dostu yay, İstanbul,2017
